棉兰老地区华教协会年会举办首场活动

原标题：棉兰老地区华教协会年会举办首场活动 郭杏汾开公开课杨美美讲汉字教学改革

棉兰老地区华教协会讯：11月22日上午，本协会主办的“棉兰老华教协会2024-2025年度年会”在亚虞山培青中学举办首场活动。郭杏汾老师进行了公开教学，菲律宾华教中心副主席杨美美进行了主题为“《汉字识读课本》”的讲座。

亚虞山培青中学的郭杏汾老师开展了拼音教学《f q ou iu ia》的公开课，展示了小学低年级华语课语音阶段的教学步骤和一节课的教学环节。

杨美美副主席曾经在中国大陆执教二十多年，随后在菲律宾从事华文教育三十多年，现今虽已八十五高龄，仍然坚持为菲律宾华文教育服务。她曾经荣获宿务无名氏(引叔)模范教师奖，并参加《菲律宾华语课本》1至20册的编写工作，现主持菲律宾《汉字识读课本》的编写和试验工作，被誉为“菲律宾华文教育的常青树”。

讲座由亚虞山培青中学华语教师姚维维主持。

首先，杨美美副主席介绍了汉字课程设计的理论依据，表示经过脑科学研究，发现了“听说读写”四项技能在大脑传递资讯分成两个资讯通道，为设立“听说”和“读写”两个分教学单位奠定了自然科学理论基础。她强调，中文教学理论要走“以字入门，以字带词”的华语教学二元论道路，从而达到提高学生识记汉字效率的目的。杨副主席指出现有的《菲律宾华语课本》重在训练听说，新编写的《汉字识读课本》重在训练读写，两种教材相辅相成，遵循“华语教学二元论”理论，实现了分流教学、分流学习的目的，降低了学生学习中文的难度。

随后，杨美美副主席介绍了《汉字识读课本》的编写工作，表示该教材共6册，每册10课，教学对象为6-9岁的少儿。她建议华校在小学一年级上学期，可以让学生着重学习中文拼音，从小学一年级下学期才开始进行汉字识读教学，这样的话，学生在小学四年级上学期就能完成所有的汉字识读教学，为今后的中文学习奠定良好的基础。杨副主席认为该教材能够引发学生对汉字的兴趣与喜爱，指引学生走在正确的学汉字捷径上，从而提高学生识记汉字的效率，为自主阅读打好基础，并助力教师夯实开展中文词语教学的基础。

最后，杨美美副主席介绍了《汉字识读课本》的教学内容，强调该教材先以学习独体字为主，再以学习部件为主，最后以学习部首为主，采取循序渐进的教学方针。她向大家分享了样课，从“学一学”“读一读”“记一记”“认一认”“写一写”“练一练”各个学习环节指导大家如何开展汉字教学，并指出可以利用韵文朗读训练来培养学生的节奏感，利用书写训练来调动学生的主观能动性，指导学生遵循书写规则，达到独立书写的目的。杨副主席认为只要坚持师生互动的教学原则，注意启迪学生的联想思维，就能够帮助学生更好、更轻松地学习中文。

郭杏汾老师的公开课和杨美美副主席的讲座取得了圆满成功，参会的棉兰老地区华校华教工作者无不专心听讲，认真做笔记，努力学习教学经验和教学理论，为今后开展教学工作吸收新鲜的“养分”。

（图片说明）右图：杨美美；左图上：拼音教学公开课现场，左图下：讲座现场。