用华文教育留住我们的根（下）

菲律宾华教中心

华文教育迎来新生

1991年迄今是华文教育的新生阶段。在逐步“汉语热”的世界大潮下，思想开放的有识之士认识到华人已成为菲律宾的少数民族。历史进程的发展，向华文教育工作者提出了改变教育目标、政策、制度、内容和方法的任务。整个华社展开了关于华文教育方向的大讨论，重视华文教育的社团、有识之士纷纷建言献策，为复兴华文教育出钱出力。
　　
在这样的热潮涌动中，华文教育的方向——由华侨教育转为华文教育，教育的目标应该是培养具有中华文化素质的菲律宾公民，成为了共识。菲律宾侨界及教育界不遗余力地支持华文教育的发展，主要表现在：支持菲律宾青少年到中国学习华文及参加各类文化活动、华社举办活动支持菲律宾华文教育、华文学校举办与中华文化有关的活动促进华文教育、与中国方面合作改善华文师资队伍。
　　
菲律宾华语教学师资队伍普遍存在两大问题：师资短缺和师资队伍非专业化。为了解决这些问题，服务于菲律宾全国从事华文教育和汉语教学单位的学术研究和行政协调机构——华教中心启动了“221”工程，即“两个计划、两个方案、一个行动”。两个计划是: “输血计划”和“造血计划”，两个方案是: “华语教学师资队伍专业化方案” 、“华语教学督导方案”，一个行动是: “华校新生行动”。
　　
“输血计划”，由华教中心为各华校聘请了中国教师前来支援，他们都是教学经验丰富的骨干老师，有的还是学校的各级领导。对菲律宾华校教学观念的转变、教学理念的认识、教学方法的掌握、教学质量的提高起了不可或缺的作用。仅2015-2016年度，旅菲中国教师有325人。“造血计划”，争取中国各有关部门和大学的大力支持，提供留学生奖学金，菲律宾国内的侨领或华社团体解决奖学金之外的其它费用，华教中心选派有一定汉语基础、有志于华语教学的中学毕业生赴中国就读，学成必须返回菲律宾至少服务华校5年。
      
“华语教学师资队伍专业化方案”，中国暨南大学华文学院开办菲律宾华语教师华文教育专业函授本科学历教育。“华语教学师资队伍督导方案”，从中国聘请专家长驻华校，手把手地辅导华语教师上课。
      
“华校新生行动”，商请中国名校协助派送校长、教师到菲律宾接办面临困境的华校，以期重获新生。
      
“221”工程得到了中国驻菲大使馆、中国国务院侨务办公室、中国汉办的大力支持，还得到中国几所大学的鼎力帮助。
      
菲律宾华教中心组织开展了一系列文化活动，大大地促进了菲律宾华文教育的进步和繁荣:联办或主办了中华文化大乐园、“汉语桥”世界大学生中文比赛菲律宾地区初赛等活动，还开办了“菲律宾新华书城”。
　　
为了全面推进华文教育改革，提高华校办学质量，振兴华文教育，服务菲律宾经济发展和社会进步，2009年，菲律宾华教中心召开了全菲第一届华文教育高峰会议，来自全菲律宾87所华校的179名代表欢聚一堂，共商华文教育发展大计。会议确立华文教育是菲律宾华族的民族教育，华文教育不仅培养华裔青少年的华语交际能力，还要铸造他们的中华文化品格，把华裔青少年培养成为具有中华文化气质的菲律宾公民。华语教育要坚持第二语言教学原则。积极倡导使用汉语拼音、提倡以简化字为基本的教学用字。
      
2016年4月，“第二届菲律宾华校高峰会议”召开，与会96所华校的187名代表就“华校何位 华校何为”、“新学制下的华校模式”、“华语教师专业化机制的实施”、“华校教学质量评价机制的实施”四个议题展开热烈讨论。大会决议《发扬华教精神，再谱华教发展新篇章》，确立了华校的三重身份：国民型学校、民族学校、中华文化学校。
      
除了华教中心，华校校友会、宗亲会等社团也都十分关心、重视华文教育，纷纷设立基金，奖励优秀校长、教师或优秀学生。如中信慈善基金会、宿务无名氏（引叔）、首都银行基金会、宿务刘海量基金会、曾景祥爱心文教基金会等。1999年，陈永栽出任商总理事长后，一向主张“在商言商”的商总增设文教委员会。从此，商总的资源开始注入华教。菲律宾晋江同乡总会股份1997年推出“辅助华文教师方案”，开始从中国大陆引进教育专业人士。
      
为增强华裔青少年学习华语的兴趣，增强他们对中华文化的理解和认同，各华人社团每年组织青少年学生到北京、上海、青岛、厦门、福州、泉州等地参加夏令营活动。菲华学生在中国期间，除学习汉语外，还学习书法、篆刻、民歌、舞蹈、武术、手工制作等，进行文娱、体育、社交、参观、旅游等活动，亲身感受中华文化。以陈永栽为董事长的陈延奎基金会在这方面贡献最大，每年组织菲律宾华裔学生到中国参加中文夏令营，16年来，已有上万名华裔学生受惠。
      
各所华文学校都在努力。百年老校菲律宾中西学院在学校董事会和蔡蕊沓校长的带领下，坚持改革，在积极推动中英文教学改革；培训师资，提高教师队伍的素质；注重学生全面发展等方面大力开展工作，旧貌变新颜。大马尼拉地区很多华校都在变化着、进步着。外省的不少华校也在努力改变着，在吕宋地区的碧瑶、洪奚礼士、丹辘、罗申那、蜂省、那牙，在米沙鄢地区的宿务、怡朗、描戈律，在棉兰老地区的鄢市、三宝颜、纳卯、密三密斯等城市的华校都在发生着变化。1993年，菲律宾华文学校联合会（校联）成立，共有113所华文学校参加。
      
这背后，是一个默默奉献的群体，颜长城、黄端铭、杨美美、李淑慧……他们的名字不胜枚举，他们的事迹难以尽述。这是个平凡的群体，为华教事业贡献了数十年的心血，倾尽一生。每每想起他们，肃然起敬。
      
另外，为了“宣扬中华文化，提升台湾的国际能见度”，加强海外侨民对台湾的认识，中国台湾“侨务机构”从1988年开始举办“海外巡回文化教学”活动，遴选优秀文化志工教师到各国教授各类传统民俗技艺，将中华文化宣扬到海外。
      
今日，菲律宾的华文教育走出了低谷，式微的状况已经改变，但仍面临一些亟待解决的问题：师资不足，华生流失等。对华教热心关切的侨领，想尽办法向华文教育投入大量资金；华文教育工作者也尽心尽力，但工程艰巨，任重道远。

中西学院联合国日

以“中正”为名的菲律宾大学

“没想到，在海外我们反而接受了中华文化的熏陶；没想到，在菲律宾，华侨华人对中华文化传承得这么好！”观看了菲律宾中正学院校友总会职员就职典礼暨“正友之夜”文艺节目表演之后，来自中国侨务部门的政府官员纷纷感叹。这是场布置恢弘、场面热烈、气氛感人的就职典礼。千余名中正校友，不分老幼团聚在一起，所有演员包括司仪，均由校友出任。台上台下秩序井然，亲情融融。文艺表演洋溢着浓浓的中国风，有幼稚小儿憨态可掬的“唐诗吟诵”，有中年校友的劲歌热舞，有年届七旬老者的引吭高歌。压轴戏《中国话》将盛典推向高潮，台上秀丽的女生又唱又跳，台下观众都跟着和：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化……”
　　
时任中国驻菲律宾大使宋涛致辞说：“中正学院是中国本土之外最大的海外华文教育基地之一，中正校友总会也是菲律宾华社中人数最多的社团之一。这两点，是我印象深刻。但是，最令我感受深刻的，还是中正人那种热爱中华文化、重视教育、守望相助、饮水思源、敬祖认宗的精神。”
　　
菲律宾，“中正人”是个充满自豪感的群体，因为他们拥有令人骄傲的母校。
　　
中正学院是在炮声隆隆中创立的。海外华侨忧心祖国安危，纷起响应，除大力捐助巨款，支持政府保国卫民之外，亦在侨居地次第兴办学校，为国储备人才。中正学院于1939年6月应运而生。
      
当时杨启泰为董事长，常务董事王泉笙为校长。王泉笙为校务鞠躬尽瘁，任校长一职直至1956年病逝。后由杨启泰董事长兼任校长，1959年鲍事天接任校长。此后历任校长为苏荣章、邵建寅、施约安娜、黄美真、潘露莉。
      
1968年，中正学院建成了自幼儿园、小学、中学、大学的完整教育体系。1991年，中正学院进入鼎盛时期，大学部开设教育、企业管理、会计、计算机、旅馆餐馆管理、秘书事务管理六系。中学部42班、小学部53班、培幼园36班，合计131班，又增设音乐研习中心、并增办中国语言研习中心。1997年大学部增办研究所，设教育及企业管理系。2004年增办护理系，并与福建师范大学合办2+2四年制华文师范教育系，为全菲华校培植专业教师。2007年升格为中正大学，校友黄呈辉捐献了一块10公顷的土地用于建设新校区。中正学院正努力建成全球优质华人大学。
      
与其它学校不同，菲律宾中正学院提供的课程为双语教学，即英语和中文同样是学校的指导语言。学生必须掌握两种语言，否则将会自动退学。此外，学校运用中国古代礼义廉耻为指导精神，伴以德智体群美的现代精神对学生的品质加以琢磨。
　　
中正学院在当地不论华人还是本地人中都有非常优秀的声誉。2013年有在校学生共5017人。历年从中正学院走出去的莘莘学子更是数量庞大。中正校董会董事长和校友总会会长的职务都是众人瞩目的重要职位。

“佳慧南邦”的教会华文学校

菲律宾有不少学校是教会学校，其中也包括华文学校。
　　
嘉南中学已有70年历史，是由菲律宾中华基督教会创办的学府。嘉南两字取自“佳慧南邦”，以“真理生命，此校之基”为校训以宣扬基督教学，教导菲、中、英的文化，培养具有基督信仰，且有中华文化的公民成为有用之才，服务国家与社会，荣神益人。
　　
如今学校一共有4座校舍。为了适应新时代的需求，学校创新科技，将教材输入平板电脑，是菲律宾学校中应用IPAD作为书本的先锋。有中、英、菲多元化的教材，设有音乐、书法、劳作等课程，篮球、排球、游泳等运动。
　　
在嘉南中学，班级以“诚实”、“尽责”、“谦和”等来命名，这样的字眼应该会让孩子们一辈子都记得。在主楼台阶的正前方，是校董会先辈们的照片，孩子们上楼抬头时就会看到。“华语说得好，待遇不用恼”、“出国做生意，华语要流利”的标语，楼道里不时可见。
        
烧烤用的细竹签，孩子们做成了电视塔、坦克，每一件作品都要用至少数百根进行拼搭，再用胶水细细粘上；有的教室被设计成了厨房、卧室，孩子们要学会独立生活；幼儿园卫生间的马桶、洗手台都相当迷你，这是按小朋友的身高特别订制的；废旧塑料瓶的回收筐上加了个篮球架，把丢垃圾的动作变得好玩。来自中国的华文教师是一群可爱的年轻姑娘，每打开一个教室，她们中就有人骄傲地说“这是我的班级！”这是个用心用情的学校。
      
华校都是私立学校，经费来源主要依靠校董会、校友会、华人社团、宗教团体、慈善机构和华人慈善家等捐赠，并由校董会负责经费的使用，学校可自行支配学生缴纳的学费。嘉南中学也不例外，校董会历任董事长蔡美梅、曾荣权和校长陈惠玲等长期捐输出力。

位于马尼拉“中国城”的“新华书城“

（转载自鹭风报）